台電花蓮區營業處積極爭取用人在地化政策，提供高級職業學校技術類科獎學金，錄取者頒有獎學金四萬元及畢業後取得台電東部地區進用資格，昨日台電總管理處指派花蓮區營業處長蘇建財分別到錄取學生學校祝賀、頒贈獎學金。
今年花蓮地區錄取有六個名額，分別為花蓮高工詹淙文、吳祈賢、邱家愷、陳樂君同學、四維高中謝詩賢同學、光復商工潘俊丞同學高分錄取，蘇處長除恭賀錄取技術類科獎學金的同學們，感謝學校校長的重視、老師教導出優秀的同學、並特別花時間輔導同學，為台電培養出專業的人才。
處長蘇建財表示，同學們經過激烈競爭錄取，畢業後進入台電服務，依通知至花蓮區處及花東供電區營運處等單位報到，接受台電訓練條碼機所集訓半年與就職單位工條碼掃描器作訓練半年的專業技術訓練，輔導考取乙級技術士證照，正式僱用後依年資、職等、工作表現升等。在這個低薪化的時代，結合高職所學提早獲得台電工作保障，是個很明智的選擇，也讓花蓮在地的子弟人才留在花蓮為鄉親服務，歷年獎學金錄取進入台電公司服務的同學，服務成效良好，公司會繼續爭取更多高級職業學校技術類科獎學金，提供就業機會。
由於不同顏色的物體，其反射的可見光的波長不同，白色物體能反射各種波長的可見光，黑色物體則吸收各種波長的可見光，所以當條碼機光源發出的光經光闌及凸透鏡1後，照射到黑白相間的條碼上時，反射光經凸透鏡2聚焦後，照射到光電轉換器上，於是光電轉換器接收到與白條和黑條相應的強弱不同的反射光信號，並轉換成相應的電信號輸出到放大整形電路．白條、黑條的寬度不同，相應的電信號持續時間長短也不同．但是，由光電轉換器輸出的與條碼的條和空相應的電信號一般僅10mV左右，不能直接使用，因而先要將光電轉換器輸出的電信號送放大器放大．放大後的電信號仍然是一個模擬電信號，為了避免由條碼中的疵點和污點導致錯誤信號，在放大電路後需加一整形電路，把類比信號轉換成數位電信號，以便電腦系統能準確判讀．整形電路的脈衝數位信號經解碼器譯成數位、字元資訊．它通過識別起始、終止字元來判別出條碼符標籤機號的碼制及掃描方向；通過測量脈衝數位電信號0、1的數目來判別出條和空的數目．通過測量0、1信號持續的時間來判別條和空的寬度．這樣便得到了被辯讀的條碼符號的條和空的數目及相應的寬度和所用碼制，根據碼制所對應的編碼規則，便可將條形符號換成相應的數位、字元資訊，通過介面電路送給電腦系統進行資料處理與管理，便完成了條碼辨讀的全過程．
花蓮高工、四維高中、光復商工校長們紛紛表示，感謝台電提供花東地區優秀學子，能夠進入台電工作的機會。
留言列表
